眞蔵修平
結果を出す人は、努力そのものがエンタメとなる環境を作っている。
教室によっては、生徒を厳しく叱ることによって、短期的に技術を身につけさせようとするところもあったりします。
短期間で技術が身につくので、保護者は喜びます。できなかったことが、どんどんできるようになっていく姿を見れるからです。だけど、その厳しさのせいで、練習が嫌になってしまえば
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眞蔵修平
- 2022年6月28日
- 6 分
子ども達に１年後のビジョンについて考えてもらったら、たった１ヶ月で実現出来てしまった話。
ミュージカル教室の立ち上げから約２年半が経ち、ようやくプロモーション用の動画が完成しました。コロナでずっと公演ができず、今年の３月にやっとの思いで実現。それをもとに作られた動画です。
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眞蔵修平
- 2021年5月20日
- 4 分
子ども達とも、保護者とも「軽やかな関わり方」を実現したい。
仕事の打ち合わせの最中に、生徒とその保護者が遊びにきて、打ち合わせ相手といっしょに教育相談に乗り、ついでに「今こういうプロジェクトが走っていてね」と子ども達に話し、何なら生徒にも保護者にもブレストに付き合ってもらって、その後、「みんなで鍋パする？」みたいな「軽やかな関わり方」
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眞蔵修平
- 2021年4月17日
- 10 分
ミュージカル教室を中心としたエコシステムを作りたい。
私たち運営メンバーには夢があります。
今はまだ、下の図の中でも、ほんの一部（教育に特化したミュージカル教室「小学生クラス」のみ）しか実現できていませんが、ゆくゆくは、ここを中心とした壮大なエコシステムを作るつもりでいます。
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眞蔵修平
- 2021年3月18日
- 8 分
平本式コーチング養成講座を修了しました
報告が遅くなりましたが、昨年の8月から12月まで、オリンピックの金メダリストや、メジャーリーガーのコーチをされている平本あきおさんのもとで、コーチングを学ばせていただき、４ヶ月間の講座を修了しました。 もともと、2年前から平本さんとは別の方にパーソナルコーチについていただい...
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眞蔵修平
- 2020年10月23日
- 12 分
パワハラに対して組織で出来ること、個人で出来ること。
私自身、新卒の２３歳から３３歳まで、転職する先々で、さまざまな組織でパワハラを受けてきました。そのため、ハラスメントを世の中から撲滅したいと心から願っています。
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眞蔵修平
- 2020年3月22日
- 8 分
ALS（筋萎縮性側索硬化症）の友人と対面して、幸せについて考えてみた。
ストレングスファインダーで有名なトム・ラスは、著書「幸福の習慣」の中で、５０年以上におよぶ幸福の調査・研究でわかった、充実した人生を実現する確かな方法として、世界１５０ヶ国調査で共通する「５つの要素」を明らかにし、解説しています。
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眞蔵修平
- 2020年2月20日
- 5 分
仕組みを変えるための４段階
微力ながら、部活問題に関わらせて頂いた経験（ご存知ない方はこちらをご覧ください。）から、一般人が国家、あるいは世界を変える流れについて仮説を立ててみました。
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眞蔵修平
- 2020年1月20日
- 5 分
教育機関は、自分たちの教育に責任を持つべきであると考える。
例えば、学校現場に新しい教育が導入されたとして、その子供達が社会に出たとき、必ずと言っていいほど、旧体制の教育を受けてきた大人たちとの軋轢が生じます。
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