知ってる人にはごくごく当たり前のことなんですが、大人でも知らない人にとっては衝撃的らしいので、共有します。
例えば、
５３ ー２６
という筆算があったとします。
計算の速い人は、まずはじめに「３＋４」をするんですよね。
ピンときた人はこれ以上先を読む必要はありません。
「ん？何のこっちゃ？」という人は、この後解説するのでこのまま読み進めてください。
学校では十の位から１借りてきて、「１３ー６」するように言われたりするんですが、そう言われると、人によってはまず「６ー３」をして、そこから出た３を使って「１０ー３」をしたりします。１つの引き算に対して、頭の中で２回引き算をしてるわけです。それだとかなり遅いし、計算間違いも頻発しますよね。
私が子どもに教える時は、以下の通り。
私「６って１０になるのにいくつ必要？」
子ども「４」
私「うん、そしたら３＋４は？」
子ども「７」
私「それが一の位の答えだよ」
子ども「え？何で？何でそうなるの？」
「１３ー６」を「１０＋３ー６」に置き換え、「（１０ー６）＋３」をやってるわけですね。つまり、引き算なんですけど、一の位に関してだけ言えば、実質、足し算に置き換えられるんです。
これを小学校低学年でもわかるように、解説をするのは、教える側に多少のテクニックが必要なので、授業でスルーしちゃう先生が結構いるんですよね。もしくは、そもそも先生自身が、この計算方法を知らなかったり。
簡単な計算方法を知ってるか知らないかだけで、その後の算数/数学人生は大きく変わるので、非常に勿体無い話ですね。
十の位は従来のやり方そのままなので省略します。
慣れてくると低学年でも筆算を使わず、暗算でできるようになります。
＜著者プロフィール＞
眞蔵 修平（まくらしゅうへい）
代表取締役CEO・元数学教師/教育問題漫画家・自己変革支援コーチ
元教師。立命館大学理工学部卒業後、公立中学校に赴任。教育現場の劣悪な環境に違和感を感じ、外側から教育現場を変える様々な活動に参画。2017年Lennon’s Loupeを立ちあげる。同時に、様々な教育系企業と関わりながら、自身の創作活動やコーチングスキルを教育現場と結びつける活動を開始。多様性を認め、誰も苦しまなくていい環境、誰もがのびのびと生きていける環境を、教育現場を超えて提案していきたい。詳細はコチラ。
■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
教育に特化したミュージカル教室「Elephant Eggs」を運営しています。教育関係者を巻き込み、アクティブラーニング、『学び合い』、アドラー心理学、経験学習理論といった、様々な教育理論をもとにしたプログラムをご用意しています。詳細はコチラ。
元教師が描く、教育現場のリアル!!『静寂の音』第１話無料公開中です。
第２話以降はnoteにて有料販売中。
その他の漫画作品はコチラで無料公開中。
企業向けに、漫画制作を通して以下のようなことをお手伝いしております。詳細はコチラ。
宣伝、販促、商品紹介、ダイレクトメール、新聞・雑誌広告 、広報、採用、社内報、リクルーティング、IR、学校案内、制度紹介、人材教育、接客マニュアル、研修ツール、コンプライアンス、創業物語、経営理念、理念浸透、社史、起業創業奮闘物語、社是社訓
事業紹介、紹介パンフレット、商品開発物語など
不登校生の支援活動。自宅兼職場を開放しています。学校や会社に行きたくない日はうちに遊びに来てください。詳細はコチラ。
コーチングを通じて、自己変革、プロコーチ育成、1on1代行、恋愛・婚活支援、起業コンサルティング、カウンセリングなどをサポートさせていただいてます。詳細はコチラ。
音楽制作のご依頼も承っております。
キッズミュージック・CM・ミュージカル・アニメ主題歌・ロック・ポップス・現代音楽、その他、何でもご相談ください、詳細はコチラ。
Facebookの眞蔵修平 個人アカウントでは、スパム以外の全ての友達申請を承認しています。
Twitter で最新記事をチェックできます。フォロー大歓迎。
Bình luận